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交流分享,让课题更实效更高效
发布日期:2020-12-14  【 】【打印】【关闭

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图文 高笑旭 苏日娜

2020年12月10日,北京九中召开了科研课题研讨推进会。会议由科研主任高笑旭老师主持,副校长肖伟华参加了会议。各课题负责人及课题成员代表针对现阶段课题状态、下阶段计划及出现的问题进行了精彩的汇报和热烈的交流

此次汇报交流的课题共七项。其中北京市规划办一般课题四项,石景山区规划办重点课题一项,一般课题两项。

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首先生物课题组成员张彦帅老师进行了《核心素养培育下高中生物科技创新活动的研究》的汇报,展示了课题在新课标理念的指导下,从课堂出发,系统设计与实施了以培养高中生核心素养、提高学生科技创新能力为目的的一系列生物课程和科技实践活动,课题扎实,取得了丰硕的成果。

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物理课题组成员武震老师就课题《运用Tracker丰富高中物理力学实验手段的研究》进行了中期成果汇报。汇报分为三个部分:一是高中物理力学实验教学手段现状调查及分析,二是Tracker应用案例《加速度》《探究平抛运动》,并进行了应用Tracker教学的视频演示,三是指出在研究过程中的问题,意识到缺乏理论支撑,研究内容贪多求全,追求实用的功利性明显。尤其在疫情状态下,没能做出及时的课题进展应对,一定程度上浪费了时间。

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杜江老师从研究背景与预期成果开始到现阶段课题状态对负责的课题《基于“四角模型”理论下的高中体育球类课程核心素养提升的实践研究》进行了汇报,介绍了课题组成员学习“四角模型”理论的概况,并为下一阶段的研究确定了目标,即要完成3节研究课和教学设计,充分开展教学实践,并完成中期报告初稿。

此外,隽军宁老师、张今老师、邵莹莹主任都就各自所研究的课题进行了汇报。他们的课题也都在有条不紊的进行中,且取得了阶段性的成果。尤其是隽老师的课题,虽然在9月份刚刚完成开题,但已经召开了本课题组的第一次交流研讨,且已经在国家级核心刊物《中史参》发表论文两篇,其他刊物一篇;课题组成员研究课一节,更有多篇论文获市区级奖项。

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最后,肖伟华校长对此次课题研讨推进会给予了高度的肯定,并提出了更高的期望。肖校指出,课题的研究代表了一个学校的学术水平,所以课题的实施与推动,也代表了学校对科研的高度重视。且老师们研究的课题都是从课堂实际出发,解决课堂问题,寓教于研、以研助教,有利于教师的专业成长与发展,也是教师进阶的必由之路。如果不进行科研,教师所做的就仅是经验的总结,就达不到一定的理论高度。只有进行科研课题研究,才可以让自己的视野更广阔,成果更丰富。

肖校长的发言对课题组长们是极大的鼓励。彼此的交流分享,充分调动了老师们进行科研的积极性,也让课题研究更实效更高效。

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