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课题引领——研究型学校的品质追求
发布日期:2021-06-24  【 】【打印】【关闭


高笑旭    齐梓彰

为发挥科研在学校教育改革实验中的促进作用,体现科研对学校教育教学质量提高有效助力,增强研究型学校的示范引领与辐射力度,2021年6月22日上午,北京市研究型学校建设项目组专家莅临北京市第九中学,对九中科研工作进行调研指导。参加此次调研活动的有北京教育科学研究院基础教育研究所政策研究室李海波主任、蒲阳副研究员,石景山区教科所所长王曦、科研员龙娟娟。北京市第九中学校长林乐光、副校长肖伟华学校部分老师参加了会议。会议由九中科研主任、北京市骨干教师高笑旭主持。

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调研会上,林乐光校长做了题为《特色科研,助力优质品牌学校》的报告。报告从“依托科研,推进学校建设可持续优质发展;规划科研,完善科研机构与管理制度;特色科研,助力教师专业成长与发展;应用科研,丰硕教学科研成果”四个方面对学校科研工作进行了梳理,强调了做“新、真、实”的科研对于研究型学校建设、教师专业发展及学生全面成长的重要作用。林校长还汇报了近年来北京九中在科研上取得的丰厚成果与强大的社会效应及对区域的引领辐射作用。

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科研主任高笑旭以校本课题《教育集团背景下有效作业的途径研究》为例,做了题为《课题引领——研究型学校的品质追求》的发言。高笑旭介绍了该课题的研究内容、活动及研究成果,并着重于课题对集团、学校、教师及学生的引领作用,汇报了课题研究的重要性它是学校可持续优质发展的坚固基石,使学校建设品牌化、学校作业特色化、学校辐射多元化。同时指出在课题研究中教师理念与教学方式的改变,凸显了学生知识与能力的双赢。

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校长助理师德光以大量而详细的调查数据、真实有效的教学策略向专家们展示了《新疆内高班学习风格与学习力提升实践研究》的相关成果。师德光特别强调了该课题所采用的教学策略及课题实施后给学生带来的显著变化,彰显了我校科研特色,不仅为我区甚至全市内高班学生学习力的提升都起到一定的借鉴作用

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生物教研组组长邱阳2019年立项的北京市规划办一般课题在石景山区第四届教育教学成果奖评选中获二等奖,此次,邱阳也在调研会上对其成果进行了汇报,从以中草药及生物技术为主要研究方向的系列课程体系出发,开发了分层分类“中草药与生物技术”开放式创新课程,让学生在学习与实验的过程中逐步掌握生物学实验方法与探究思路,激发学生参与创新活动的热情。

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学校汇报结束后,李海波主任对九中的科研状况给予了高度认可,并肯定了北京九中作为普通高中示范校科研引领教学方面的示范作用。指出九中科研机构设置、组织、各项机制健全,发挥科研作用路径明确,着眼于课堂,策略具体清晰,凸显了九中“全人教育”的办学理念,体现了“以人为本、精准指导”。同时提出建议,更好地将九中的课程建设体系与科研有机有效融合,彼此相辅相成互助相生,以提高科研的系统性,起到更精准的引领作用。

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蒲阳老师在对九中科研工作稳扎稳打、扎实推进、特点突出给予肯定的同时,建议在三度课堂的观察中根据具体情况制定相应的评价标准,让老师们更加有据可依,有抓手可循。王曦所长在对九中科研显著进步表示赞赏的同时,更是提出了期望,希望九中可以提升空间,持续研究,注重成果提炼,以期取得更大的科研成果,提升课题影响力。

研讨会后,专家们又参观了肖伟华特级教师工作室,听取了师德光对于新疆部更为详细的介绍,从更多的层面对北京九中的科研情况进行全方位的了解,为我校研究型学校建设工作助力。

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