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举步同行 共践文明
发布日期:2020-07-01 浏览次数:969 【 】【打印】【关闭

    

文图 王迪


    为深入学习宣传贯彻《北京市文明行为促进条例》,提升师生文明意识和文明素养,培养学生良好行为习惯,结合石景山区“创建全国文明城区”工作和北京九中“创建文明校园”工作,我校组织学生展开“北京市文明行为促进条例”学习宣传活动。


    
    制作宣传海报,利用电子屏、宣传栏和校园道旗标语,结合“创建文明校园”工作,进行《北京市文明行为促进条例》宣传。


    利用校园广播,由学生代表向全体师生发出学习、践行《北京市文明行为促进条例》的倡议:


    倡议书连接

    疫情期间,组织学生居家学习《北京市文明行为促进条例》


 学生阅读学习《北京市文明行为促进条例》心得:

《北京市文明行为促进条例》倡导公民践行社会主义核心价值观,同时也弘扬了中华传统美德,它能引导公众文明有礼,提高公众的道德水准和文明素养。对于部分不文明行为,条例中也要求进行整治,同时规定了不文明行为的处理办法和涉及的相关法律,从法律方面给予惩治,令不文明行为得以改善。当今社会,公共场合的不文明行为层出不穷,文明促进条例的出台,加大了对不文明行为的整治和治理力度,促使民众规范自己的行为,提高个人思想觉悟,进而促进整个社会的进步发展。

子曰:“不学礼,无以立。”由此可见礼在古人心中的重要性。中国自古就是礼仪之邦,文明深刻的烙印在我们血脉中,当今社会更需要我们大力弘扬文明行为。其实,行为上的文明是内心文明的体现,条例的出台更说明了这一点,我们应该加强文明素质的学习,才能有良好的礼仪行为。平常生活中,我们就应该讲文明,树立良好的个人形象,举止文明,同时也是对别人的尊重。以自身的行为带动他人,身边的人也会文明有礼,整个社会会更加和谐与美好。

—— 高一(1)班 王天祎

《北京市文明行为促进条例》是根据宪法和有关法律、法规,结合北京市实际制定的条例。通过学习和践行,我认为此条例促进了我们文明行为的形成,加深了我们对社会主义核心价值观的理解,提升了我们的思想觉悟、道德水准、文明素养和社会文明程度。《北京市文明行为促进条例》的施行,代表着进步,如果广大市民都能够严格遵守条例规定,相互监督,贡献自己的一份力量,我想这会很大程度上解决一些现在社会所存在的问题,建设成更美好的和谐社会。

—— 高一(4)班 刘卓娅



在《北京市文明行为促进条例》学习中,我了解到了文明行为的对于社会的重要性,社会公德、家庭美德、个人品德的具体体现,体现社会主义核心价值观,弘扬社会正气的文明行为,公共卫生、公共场所秩序、交通安全秩序、社会生活、旅游、观赏、网络、医疗等方面的文明行为的规范和重点治理的不文明行为,以及相关法律。从中我感受到了文明对于社会的影响,作为中国公民、首都中学生的我们更要遵守文明条例,培养文明习惯,宣扬文明精神。

—— 高一(3)班 郭佳楠

作为新时代的青年,站在新时代的起点上,我们应该遵守《北京市文明行为促进条例》。《条例》制定,让我们认识到了生活中乱扔垃圾、插队、抢座位等不文明行为带来的危害,复课两周中很多同学没有把口罩扔到指定的垃圾桶中,这些行为反应出了大家内心文明觉悟还不够高,没有认识到文明行为的重要性,条例中对不文明行为的规范、指正和惩罚措施可以让同学们更加深刻的了解到了文明的重要性。因此,我们应该从自身做起,树立文明意识,提高文明素质。

—— 高一(3)班 章荣凯



作为北京市一名中学生,作为社会主义核心价值观践行人,为了弘扬中华优秀传统美德提升自身道德修养,促进文明行为,我校组织我们学习,践行《北京市文明行为促进条例》本次的学习让我收益颇丰,对于条倒的深入学习让我得以拥有一次审视自己日常行为习惯的机会,并及时改正,监督自己,约束自身行为,内化于心,督促自己和亲人朋友一起坚决不做不文明行为、参与垃圾分类,在公场所咳嗽,打喷嚏时遮掩鼻。积极维护公共场所干净,整洁。在实践过程中深深感触到了文明行为给自己、他人、社会带来的益处,让我意识到每个人都要承担维护文明的义务,我们应当将文明行为促进条例的力量传递给更多的人,从而带动人人都遵守行为规范,这样我们的社会才会更加和谐美丽。

—— 高一(4)班 戚晓涵

学生绘制“北京市文明行为促进条例”及“垃圾分类”主题的手抄报:



疫情无法阻挡文明的脚步,北京九中全体师生定会携手抗疫,共克时艰,举步同行,共践文明。

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