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岁岁年年初心不改
发布日期:2019-07-01 浏览次数:309 【 】【打印】【关闭



                ——2019年北京九中高考试卷分析会暨各教研组期末大教研
    2019年6月28日,北京九中各高考学科以教研组为单位,围绕今年高考试卷,进行了一次收获颇丰的教研活动。九中校长林乐光、党委书记梁燕等领导干部也莅临各教研组,和老师们一起进行研讨。
    语文教研由组长张晶晶老师主持,张老师首先总结了一年来语文组卓有成效的工作,同时对今年语文高考试卷做了整体评价。随后高三年级的老师们围绕“明确学生学习问题,探寻有效教学策略”这个主题,分别针对此次高考语文考试卷的相关题型,为老师们做了详实具体的分析。反思的同时也为老师们今后的教学工作提供了切实有效的建议。活动最后,高三语文备课组组长陈述老师对高三组一年来的工作进行了总结,整个研讨充实而高效。


    数学教研由数学组组长陈学义老师主持。首先,由文科备课组长苗春宇老师和理科备课组长官琪老师进行交流分享,苗老师谈了2019年文科试题的特点和一些重点试题的解题策略,以及切实可行的文科高三复习策略;官老师主要谈了2019年理科试题的特点和一些压轴试题的解题策略,以及学生在考试过程中出现的答题问题和今后教学的启示。
    随后,新高三备课组长陈忠才老师对19年试题特点和答题策略,以及对新高三的复习的思考与大家进行了探讨。林校长从高考中的数学阅读能力和数学思维能力以及对高考中压轴题的教学进行了交流。全体教师通过对19年试题的讨论,找到了今后教学研究的方向。

    英语组教研由组长孙彦老师主持,整个英语组畅所欲言,展开经验交流。首先,结合一年的备考及2019年高考题,每位高三英语教师按题型分享了高三复习经验,其中,参与模拟考试出题的张云霞老师解读高考改革新题型语法填空;参加高考阅卷的宋慧敏老师再次强调审题及提高学生作文准确性。之后,高一、高二教师展开对课外阅读及活动的经验分享,最后,教研组长孙彦结合各位老师的发言做总结,张小萌副校长在肯定大家工作同时,提出研读文件等要求。


    物理组教研由物理教研组长李学老师主持。陈玖琳老师作为高三教师代表针对每一道题的特点进行了试卷讲评,并根据学生的问题提供了教学建议,随后高三物理教师纷纷发表了自己的感悟。经过全体教师的充分交流,总结出“轻结果,重过程,轻记忆,重理解”的教学策略,并尝试对高考走势进行预测,十分有利于今后教学活动的开展。


    化学组教研活动由化学教研组长游宏老师主持,游老师首先对试卷整体进行了分析,概括今年高考试题特点——强调化学学科素养,彰显化学学科特色和价值,注重科学探究过程及方法,坚持立德树人、素养导向和服务教学的宗旨。
    郑华老师作为高三老师代表,以《传承中有发展 平稳中蕴新意》为主题,从2019年高考试题特点、高三备课组工作、2019年高考化学对教学启示等模块展开介绍和分享。
    随后,高三组的老师们针对每一道高考试题从试题本身、学生反馈和教学建议等方面进行了详细的分析。


    生物组研讨会由教研组长邱阳主持,主要由高三教师针对高考试题进行总结发言。
    首先,严红艳和徐杰英老师负责选择题的解读,并提出了针对选择题的复习策略。
    接着,张彦帅老师和贾艳红老师分别针对主观题29和31题进行了试题分析,并结合以往的教学策略进行了反思总结,提出针对实验专题的备考策略。
    最后,高三备课组长时宝茹老师对30题进行了试题分析,提出了针对遗传专题的教学策略。同时结合《考试说明》对2019高考生物的所有试题进行整体的梳理和归类统计,更加清晰地看到了2019高考试题的考点分布,能力考查特点。


    地理组教研活动由地理组组长张爱弟老师主持,刚结束高三教学的杨威老师和张盛琪老师从题型、设问、出题意图、高频考点和考察学生能力等方面全面分析了今年的高考试题,同时总结回顾了高三教学的经验,内容丰富,生动详实,具有很强的指导性。

    历史学科教研活动由高三备课组长隽军宁老师主持。
    隽军宁老师介绍了高三历史教学的一些基本经验和策略。参加高考阅卷的臧家富老师根据自己阅卷的体会,简要分析了今年高考试题的一些特点,为新高三的复习提出建议。
    历史组的老师们展开了充分的讨论,交流了在各自学段教学中的经验以及所面临的一些问题,大家还就即将迎来的新高考谈了一些自己的看法,老师们很受启发,也很受鼓舞。


 

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