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总结提升,促进课题研究实效性
发布日期:2018-04-28 浏览次数:929 【 】【打印】【关闭

    2018年4月27日上午,北京九中林乐光校长课题《促进新教师专业成长的学校培养机制优化研究》结题会在北京九中举行。参加此次结题活动的领导与专家有:石景山分院副院长、特级教师武凤鸣,石景山区教科所所长王曦、区师训处主任陈绪峰、区教科所骨干教师龙娟娟。此外还有来自兄弟院校的教科研主任以及北京九中鸿鹄班的部分学员。 
    首先,专家们听了两节研究课,上课教师分别为工作第二年的政治教师田妍和2017年9月刚刚入职的语文教师李秀荣。这两位教师的研究课受到了听课专家的高度肯定,从教师的基本素质到课堂风采的展现,从学习活动的设计到教学过程的实施,都体现出了“立意有高度、思维有深度、活动有热度”的特点。 
    其次,专家们对课题研究提出了建议。王曦所长、陈绪峰主任、龙娟娟老师指出:课题结题报告体现出了学校对培养新教师专业成长的顶层设计,多层次、多角度,有针对性、有效果,细致、深入、重点突出,具有极强的可操作性和推广价值。并且从课题成果提炼的角度,提出了切实可行的方案,如:从教师专业标准的角度、中央四号文中“三字一话”的角度、与学校实际相结合发挥特色的角度等方面,对成果进行更有逻辑、更高层次的概括与提升,使其更具推广价值。 
    最后,武凤鸣副院长从课题研究背景、课题研究的整体框架、课题的研究成果等角度提出了自己的见解,并提出应充分发挥九中学术委员会的作用,突出九中跨学段六年教师一贯制、校内新疆部、国际部与常规教学相融合,在总结提升的基础上,发挥更大的区域引领作用。 
    此次课题结题活动,让每一位参会的老师受益匪浅,同时也为九中关于新教师成长的优化机制研究提出了更高的目标与更明确的发展方向。





文 :高笑旭  图:齐梓彰




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