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北京九中“民族学生学习风格与学习力提升研究”项目启动
发布日期:2017-03-16 浏览次数:657 【 】【打印】【关闭
    3月14日,北京九中“民族学生学习风格与学习力提升研究”项目正式启动,中央民族大学教授高怀鹏带领团队到九中指导项目工作。
    九中校长林乐光就学校“内地新疆高中班”的办班情况、办班理念、发展思考与专家团队进行了交流。武凤鸣副校长阐述了生源情况、学习习惯、学科素养、学习方法以及教学改革措施等内容。
    在此之前,专家团队及学校课题组成员进入预科和高一年级的班级听课,课后进行了教师访谈。访谈中,班主任和任课教师分别介绍了学科教学现状。语文老师王迪具体分析了民族学生的语文学习兴趣和阅读教学的问题。张丛敏老师交流了班主任带班的经验、感悟以及学科教学方法。
    高教授针对九中提出的“民族学生学习风格与学习力提升研究”项目进行充分论证后,肯定了开展此项研究的必要性,并做了研究方法的指导。他还建议在加强教学监控、关注整体与个体、加强学科案例分析等方面加大投入,增加师生座谈和交流的频率,以期提出改进工作的合理建议。
    九中内高班自2010年成立以来,在全校教职员工的共同努力下,取得了突出成绩,而且还受到政府、社会和家长的广泛关注与普遍赞誉。九中“民族学生学习风格及学习力提升研究”项目正是在此基础上开启的,该项目主要是通过课堂观察、问卷访谈、个案追踪、比较分析等方法,研究内高班学生的学习特点、学习习惯、能力倾向,了解他们在不同学科学习中的优势与不足,分析他们的整体学习风格,旨在更好地指导他们的学业和生涯规划,培养更多的优秀人才。相信该项目的启动会让九中内高班在不久的将来取得更大的成绩。







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