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| 慢下来，让灵魂跟上 |
| 发布日期：2015-07-06 浏览次数：8736 【大 中 小】【打印】【关闭】 |
2015年7月3日上午，“可持续发展教育与高考成绩的关系”师生座谈会在北京九中举行。北京教育学院副院长张彦春、可持续发展教育专家史根东博士、九中高三文理科的五名毕业生、九中林乐光校长、九中教科研主任高笑旭参加会议。
会议中，学生就可持续发展教育的内容、教学与学习方式、与日常生活的联系及解决问题的能力等话题进行了热烈的研讨。并联系高三的会考与高考内容，将可持续发展教育与课堂知识学习相结合，畅谈自己在考试中的受益之处。学生的讨论涉及了八个方面：预习探究、学习探究作业的编写、收集整理信息、当众报告、思维导图使用、小组合作学习、当地环境考察、外地游学。这八个方面是学生的切身体会，从中可看出九中教学创新的新思路。
在谈到高考与学生的知识学习能力培养时，林校长介绍了九中校园文化建设情况。他提到：九中的育人目标就是“培养有抱负、有担当、有品位的现代公民。”这与可持续发展教育的理念完全吻合。学校的传统节日进课堂活动、游学活动等有力地证明了这一点。包粽子、演讲比赛等学生活动，让学生感受传统节日的文化与传承；三孔、殷墟、丝绸之路等游学活动，让学生体味中国传统文化的博大精深；袁世凯博物馆的考察，让学生学会用历史的眼光对人物进行评价。一系列的活动培养了学生的科学素养、人文情怀，培养了学生对人、对社会、对历史负责的态度。
最后史根东博士引用了“慢下来，让灵魂跟上”这句话对九中表达了殷切的希望，他期望九中能够慢下来，切实地与我们的学生进行座谈，从问题、成效进行归因分析，这样才可以看到成绩与不足，才可以可持续地发展，让我们的灵魂达到制高点。
会议气氛热烈而融洽。
文:高笑旭 图：吴然
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