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吕朝晖个人资料


来源: 作者: 日期:2019-04-15
编号 28
北京市普通高中毕业生综合素质评价报告册
姓 名 吕朝晖
性 别 年 龄 18 政治面貌 共青团员
班 级 7班 教育ID 07062999
毕业学校 北京市第九中学
学生签名  
家长签名  
年 月 日
个性发展自我评价和特长成果
个 性 发 展 自 我 评 价   我的特长不多,而这些爱好只能说略有所及。虽为爱好者,但我喜欢自己在努力坚持做一件事时认真的态度和不服输的勇气,每当我游泳速度得到突破,每当我骑自行车到达美丽的风景时,从心底涌发的幸福感和成就感让我永生铭记。纵使我一天天的成长,能够享受爱好的时间也渐渐缩短,但也会全身心的投入进去,享受爱好带给我的快乐和幸福感。  
 
 
 
 
 
 
          班主任签字    
个 性 发 展 特 长 及 成 果   如果有人问我:你最喜欢的体育运动是什么?我会毫不犹豫地告诉你:游泳!今年夏天,我就去附近的游泳馆学习游泳。正式上课那天,教练先在岸上给我们讲了学蛙泳的要领,并给我们做了示范。接着,他给每个人腰间系上了块泡沫板,让我们排着队依次下水。刚进入泳池,我就迫不及待地游了起来,手不停地趴着水,腿也在那里胡乱地瞪着。可是扑腾了半天,身子还在原地,我有点儿泄气。这时,只听教练冲我喊:“别慌!注意节奏!我稳住神,调整了一下,终于开始往前游了。。经过半个月的苦练后,我终于学会了蛙泳。游泳,不仅使我锻炼了身体,还让我懂得了一个道理,那就是:要有战胜困难的决心和勇气,并持之以恒,只有这样才会成功!  
   
   
  我很喜欢起自行车,因为它既可以锻炼身体,也可以使心情放松,所以我爱骑自行车。每到周未的时候,我都会骑着自己心爱的自行车。那是多么开心时刻呀!自从学会了骑自行车,不仅使我的身体得到了锻炼,身体比以前更加健康,更加强壮,我还获得了许多的快乐。现在国家提倡环保出行,低碳生活,骑自行车不仅强身健体,还可以保护环境。我希望同学们能够和我一样,喜欢上骑自行车这项运动,用自己的实际行动来保护我们共有的家园。  
   
   
  提到足球,是我近几年来才开始喜欢上的运动,小时候看足球比赛,总是看场上球员们把球踢来踢去,好不容易才有的突破,却总没有进球,感觉很无聊。随着年龄的增长,当我再一次观看足球比赛时,我才意识到,足球的精彩并不只是进球,后场球员在场上为了进球付出的努力,球员忍着伤痛在场上拼搏的勇气,劣势球队逆转比赛的拼搏,都是足球比赛宝贵的精神财富。也许,这就是足球作为世界第一运动的原因吧。  
   
   
          班主任签字    
说明:
依据教育部和北京市普通高中课程方案(实验)及有关学生评价等文件精神,北京市制定了“普通高中学生综合素质评价指标体系”及“北京市普通高中学生综合素质评价电子平台”。表中“个性发展自我评价”是学生对自己高中阶段学习、生活各个方面的总体评价(600字以内);“特长成果”展示的是学生在三年时间里参加的最有特色的社会实践活动、非学科类奖项、见义勇为等好人好事、担任社会职务等内容,选择最突出的三项(每项300字以内)。上述两项数据信息可从相应的评价内容直接导出并由班主任签名确认,请不要录入特殊字符,例如:上标(单位平方米上的2字等),防止导入后出现乱码问题。

高中学生评语表
    该生在男生中显得文弱好静一些,学习用功,成绩稳定,对人态度真诚,有较强的自我约束能力,尊敬师长、团结同学,关心班集体。望今后加强人际交往能力,学习更上一层楼!
 
 
            班主任签字  
    该生学习刻苦用功,对人态度真诚,踏实稳重,有较强的自我约束能力。尊敬师长,团结同学,关心班集体。化学成绩优异,希望在高三均衡发展,能在学习上更上一层楼。
 
 
            班主任签字  
    该生在校表现良好,尊敬老师,与同学相处融洽,能做到互帮互助;遵守学校纪律,认真完成作业;踏实稳重,勤奋努力,头脑聪明,成绩良好。希望你继续努力,更上一层楼。

 
 
            班主任签字  
说明:
依据北京市普通高中课程方案(实验)及北京市普通高中学生综合素质评价方案(试行)等文件精神,要求广大教师树立正确的质量观、发展观、学生观和评价观,并作为职务行为,参与学生综合素质评价。该表数据信息可从北京市普通高中学生综合素质评价电子平台“班主任评语”过程性评价内容中导出。(每项300字以内)
北京市高中学生课业考试(考查)成绩学分登记表
姓名: 吕朝晖   班级: 高3年级7班 教育ID: 07062999                          
总学分: 160 /144     其中: 必修: 121 /116 选修: 33 /22 校本课程: 6 /6                
学科 第1学年 第2学年 第3学年
第一学期 第二学期 学分小计 第一学期 第二学期 学分小计 第一学期 第二学期 学分小计 会考成绩
第一学段 第二学段 第三学段 第四学段 第一学段 第二学段 第三学段 第四学段 第一学段 第二学段 第三学段 第四学段
模块 成绩 模块 成绩 模块 成绩 模块 成绩 模块 成绩 模块 成绩 模块 成绩 模块 成绩 模块 成绩 模块 成绩 模块 成绩 模块 成绩
思想政治     必修1 84     必修2 72 4     必修4 62     必修3 60 4                   A
语文 必修1 74 必修2 64 必修3 58 必修4 66 8 必修5 73 新闻与传记 66 文化论著研读 69 诗歌与散文 60 8 语言文字应用 60             2 B
外语 1 英语1 65.0 英语2 64.5 英语3 62.0 英语4 62.0 8 英语5 62 英语6 60 英语7 67.5 英语8 60 8 英语9 61             2 B
2                                                
历史     必修1 75     必修2 92 4     必修3 63         2                   B
地理     必修1 84     必修2 92 4     必修3 92         2                   A
数学 必修1 74 必修4 80 必修5 81 必修3 81 8 必修2 78 选修2-1 81 选修2-2 87 选修2-3 81 8 选修4-1 60             1 A
物理 课程             必修2 60 2 选修3-1 60 选修3-2 75 选修3-4 69 选修3-4 60 8                   A
实验                                                  
化学 课程     必修1 92     必修2 98 4     化学与生活 96 有机化学基础 94.0 化学反应原理 90 6                   A
实验                                                  
生物 课程                   必修1 83 必修2 80 必修3 79 选修3 78 8 选修1 73             2 A
实验                                                  
信息技术     必修1 82     选修1 88 4                                     B
通用技术     必修1 90     必修2 100 4                                     B
艺术                                                        
音乐     音乐鉴赏 92     创作 94 3                                     A
美术     美术鉴赏 90     摄影/摄像 95 2     设计 90     设计 93 2                   A
体育与健康 球类 76 体操 100 短跑1 85 中长跑1 85 5 田径 75 球类 70 新兴运动 100 篮球1 100 5 球类 85 中长跑2 60 健康教育 100     3  
研究性学习活动 研究性学习活动 98             5 研究性学习活动 98             5 研究性学习活动 98             5  
社区服务         社区服务       1     社区服务           1                    
社会实践         社会实践       2     社会实践           2 社会实践               2  
校本课程             国戏体特金帆 90 2 京剧社上17180120 91         国戏班专业课2017180235 97 4                    
学分总计                 70                 73                 17  
班主任签字      
说明:
依据教育部《普通高中课程改革方案(实验)》,北京市研制了《普通高中课程管理系统》,此登记表是该系统中的重要组成部分,集中反映学生高中三年的学习状况,即各学科必修及选修模块内容、考试成绩、学分获得情况,其中还包含研究性学习、社区服务、社会实践及校本课程的修习情况,按照高中三个学年分别汇总,且须班主任签字确认。该表数据信息可直接从普通高中课程管理系统中导出。
研究性学习






标题一 关于近视的简要调查
内容摘要 随着这些年的发展,我国近视率越来越高,尤其是对于学生。有关调查显示,小学生,近视比例为45.7% , 初中生近视比例为74.4%,高中生近视比例为83.3%,大学生近视比率高达87.7%,对学生的健康造成了巨大影响。因此彻查学生近视的原因,是十分有必要的。 课题研究与调查方法:在校内发放调查问卷,咨询学生及家长 经过我们的调查,我们的结如果如下 一、长时间沉迷电子产品 二、近距离看书,躺着看书,等不良习惯 三、天生缺陷。
指导教师签字  
标题二 合理使用手机,获得幸福人生
内容摘要 随着科技的发展越来越多的电子产品丰富了我们的生活给我们的生活带来了种种便利。对于中学生而言,手机更是成为了生活中重要的娱乐工具,但是与此同时手机所带来的副作用日益明显,近视人数不断上升,人与人间的情感不断淡薄,因此,我们有必要重新定义,中学生应如何使用手机? 课题研究与调查方法:在校内发放调查问卷,咨询学生及家长 经过我们的调查,我们的结如果如下 一、限制学生使用手机的时间 二、布置可以通过手机完成的问题教会学生如何让使用手机变得更有意义 三、注重学生的情感发展避免内心空虚。
指导教师签字  
标题三 摘掉“肥胖之帽”,健康成长
内容摘要 肥胖,在近年来已成为人们热议的话题,肥胖的成因有很多,如遗传与环境因素、物质代谢与内分泌功能的改变、生活及饮食习惯等。肥胖会导致多种问题,如增加心血管疾病的危险,影响消化系统的功能,影响内分泌系统的功能,增加癌症发生的危险性,可以说肥胖是万病之本。而在高中生中,肥胖问题更加凸显,高中生正值身体的高速成长期,本来摄入的营养就很多,而且高中生的课业紧张,少有时间去锻炼。种种原因导致高中校园中有很多胖墩出现。随着我国高中生肥胖情况逐年增多,已经影响到了学生的健康和成长。因此查清青少年肥胖是一个刻不容缓的问题! 在经过我们的调查,我们的发现有如下几个方面原因:1、懒惰,学生由于种种因素,不愿意出门锻炼 2、爱吃高热量的零食,所收到的问卷数据显示高中生平均每天都会吃大量高热量的食物如薯片,薯条等3、不良的生活习惯,生活没有规律,饮食没有节制,作息时间安排不当等。
指导教师签字  
说明:
依据教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》和《普通高中课程方案(实验)》,研究性学习活动是每个学生的必修课程,每个学生在三年内至少完成3个研究性学习课题(或项目),三年共计15个学分。研究性学习的内容和质量可以反映学生学习兴趣和发展方向。该数据信息是学生研究成果的即时性记录,且有指导教师的签字确认,可直接从北京市普通高中学生综合素质评价数字平台导出。每个学生最多可选择三个研究专题展示,请不要录入特殊字符,例如:上标(单位平方米上的2字等),防止导入后出现乱码问题。(每项摘要700字以内)
国家学生体质健康标准登记卡
高一年级 高二年级 高三年级 毕业成绩
指标(项目) 成绩 得分 等级 指标(项目) 成绩 得分 等级 指标(项目) 成绩 得分 等级 得分 等级
身高标准 体重 178.60 100.00 正常体重 身高标准 体重 179.50 80.00 超重 身高标准 体重 180.20 80.00 超重 70.5 及格
73.80 84.00 86.50
肺活量 体重指数 5123.00 100.00 优秀 肺活量 体重指数 5422.00 100.00 优秀 肺活量 体重指数 5263.00 100.00 优秀
引体向上 2.00 10.00 不及格 引体向上 1.00 0.00 不及格 引体向上 0.00 0.00 不及格
1000米跑 4.04 76.00 及格 1000米跑 4.17 68.00 及格 1000米跑 4.39 50.00 不及格
坐位体前屈 9.00 70.00 及格 坐位体前屈 14.00 76.00 及格 坐位体前屈 12.70 72.00 及格
立定跳远 235.00 80.00 良好 立定跳远 239.00 78.00 及格 立定跳远 240.00 76.00 及格
50米跑 7.92 74.00 及格 50米跑 7.40 80.00 良好 50米跑 7.60 76.00 及格
奖励得分 0.00 0 0
学年总分 76.00 72.00 67.00
等级评定 及格 及格 及格
体育老师签字        
班主任签字        
说明:
依据《国家学生体质健康标准》,为促进学生体质健康发展,激励学生积极进行身体锻炼,确定的学生体质健康测试内容和个体评价标准,该测试每年一次。此登记卡是测试情况的真实记录,其数据信息可直接从“国家学生体质健康数据上报软件”中提取。
北京市中学生健康体检表
Bitmap
  高一年级 高二年级 高三年级
发育及营养状况 超重 超重 超重
身高(cm) 178.6 179.5 180.2
体重(kg) 73.8 84 86.5
肺活量(ml) 5123 5422 5263
血压(mmHg) 120/64 / /
脉搏(次/分)      
视力 项目
上学期 裸眼视力 5 5.1 4.8 5 4.7 4.8
近视力            
下学期 裸眼视力            
近视力            
色 觉 正常    
沙 眼
结膜炎
心 脏 正常 正常  
(—) (—) (—)
肝 脾 肝脾未触及/肝脾未触及 肝脾未触及/肝脾未触及 肝脾未触及/肝脾未触及
头 颈 正常 正常 正常
胸 部 胸廓未见异常 胸廓未见异常 胸廓未见异常
脊 柱 正常 正常 正常
四肢关节 四肢关节活动良好 四肢关节活动良好 四肢关节活动良好
皮肤淋巴 正常 正常 正常
血色素 160 161 165
*便检      
*肝功能      
*PPD试验      
既往病史
体检机构 北京市石景山区中小学保健所 石景山区中小学保健所 北京市石景山区中小学保健所
说明:
按照市委市政府《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,北京市制定了《北京市中小学生健康体检管理办法》、《北京市学生常见病综合防治方案技术规范》和《北京市体检中心质量控制标准》,明确了学生体检的项目及评价标准,建立了每年一次学生体检制度。与之配套的“北京市中小学学生健康信息管理系统”已纳入学生CMIS管理系统。此表记录的是常规体检的真实情况,其数据信息可直接从学生CMIS管理系统中导出。
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